Ideas About English: 2019

Avaliação de Língua Inglesa para as turmas de EJA, podendo ser utilizada também para as turmas de fundamental e Médio.

Acesso no link abaixo:

https://drive.google.com/open?id=1_0pgFjPXgtBGPSZldk4oHS_J_Dc__Hck

Avaliação EJA

segunda-feira, 15 de julho de 2019

Texts and Exercises from ENEM

https://drive.google.com/open?id=1ifqNCqK260YJquY6cWRZ_tPv1kT7PnD5

Reading and Comprehension - Text "My Friend" - 6th grade - Verb To be

https://drive.google.com/open?id=1u4Fn3QT9iLLrugqkwBf9i_3E6DsbUtEz

domingo, 30 de junho de 2019

PROVA MENSAL: 9º ANO - III BIMESTRE

Prova Mensal: 9º ano - III Bimestre

Língua Estrangeira Moderna (Inglês). Ensino Fundamental (6º ao 9º)
Avaliações elaboradas com base no planejamento de ensino anual, 2018.
Referências (bibliográficas, midiáticas e outras): Internet - Livro didático - Outros.

Conteúdo: 10 questões - interpretação de texto, modal verbs: can, could.

Segue o link para acesso a prova:

https://drive.google.com/open?id=1Pb7dGOYyY4FYGtoXBHeQSzmwmcJW1prH

PROVA MENSAL: 8º ANO - III BIMESTRE

Prova Mensal: 8º ano - III Bimestre

Conteúdo: 10 questões - interpretação de texto, adjectives, vocabulary, professions.

Segue o link para acesso a prova:

https://drive.google.com/open?id=1Glx1maOlEG3kdDUBu4QPPB2goabuScbq

PROVA MENSAL: 7º ANO - III BIMESTRE

Prova Mensal: 7º ano - III Bimestre

Conteúdo: 10 questões - interpretação de texto, interrogative pronouns, clothes, demonstrative pronouns.

Segue o link para acesso a prova:
https://drive.google.com/open?id=1NTX6WaBWw_KBA3OpudJb2C9rZOYyv1gk

PROVA MENSAL: 6º ANO - III BIMESTRE

Prova Mensal: 6º ano - III Bimestre

Conteúdo: 10 questões - interpretação de texto, nationality, possessive adjectives, months of the year, family members, occupations, animals.

Segue o link para acesso a prova:

https://drive.google.com/open?id=1e8lMyln86KZtDs2JuzVZk2xDoI7ZqHhl

Teste

AVALIAÇÃO MENSAL: 7º ANO

Avaliação Mensal: 7º ano - 2º bimestre

Esta prova contém 10 questões, sendo 9 abertas e 1 de relacionar a coluna.

Resumo: Interpretação de texto: Saint Patrick's Day in Ireland, verb to be: present, present continuous, simple present: verb to have, questions words, prepositions: in, on, at.

Professora: Susan Fagundes

Segue o link para download da atividade:

https://drive.google.com/open?id=1_aKbC3D4Apth1vUObBFeL02MlC44tVab

PROPOSTA

A criação do blog Ideas About English entre os professores de Língua Inglesa da Escola Municipal Machado de Assis e da Escola Estadual Coronel Tonico Franco na cidade de Ituiutaba - MG surge da necessidade de um lugar em que os professores de inglês da rede pública de ensino de Ituiutaba possam construir uma rede de dados e de informações direcionados a disciplina curricular em que atuam no ensino público, devido a extensa carga horária dos professores de inglês, o que por sua vez ocasiona a falta de tempo para um planejamento mais detalhado e por atividades diversificadas para atender a nova demanda de ensino nos dias de hoje.

A partir da importância do ensino de inglês nas escolas, das dificuldades enfrentadas pelos professores de Língua Inglesa e da oportunidade de cursar o Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológico (PROFEPT) em que um Produto Educacional é exigido como parte da dissertação, a criação de um blog como rede colaborativa entre esses professores de inglês se insere como uma proposta tecnológica e pedagógica, não só como parte obrigatória para a dissertação, mas também como rede virtual de construção de saber coletivo, ou seja, um espaço de produção e transmissão de teorias e práticas de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa como uma forma de compartilhamento coletivo de descobertas e aprendizados, ao organizar os conhecimentos da área nessa comunidade, em que a relação entre os participantes seja orientada pela relação mútua de contribuição para o processo de ensinar.

Destaca-se que esse blog foi criado pela professora de Língua Inglesa Susan Costa Fagundes, que também é responsável pela coordenação da iniciativa. Sob sua orientação, o espaço busca fortalecer a colaboração entre professores da rede pública, incentivando a troca de experiências, materiais pedagógicos e reflexões sobre as práticas de ensino de Língua Inglesa, contribuindo assim para o aprimoramento do trabalho docente e para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem nas escolas participantes.

SIMULADO: ENSINO MÉDIO 3º ANO Nº 1

Simulado: Vestibular - 3º Ano - Nº 1

Esta prova contém 10 questões retiradas de vestibular e/ou ENEM e pode ser utilizada como simulado para as turmas do Ensino Médio. Este simulado foi feito para o 3º ano do EM, mas pode ser usado nos 1º e 2º anos do EM.

Resumo: 10 textos retirados de vestibular e/ou ENEM com gabarito.

Professora: Susan Fagundes

Segue o link para download da atividade:

https://drive.google.com/open?id=1lWVf4lIWmMXkKKOzUyWXi-YF-7SsuXu

SIMULADO: ENSINO MÉDIO 2º ANO Nº 1

Simulado: Vestibular - 2º Ano - Nº 1

Esta prova contém 10 questões retiradas de vestibular e/ou ENEM e pode ser utilizada como simulado para as turmas do Ensino Médio. Este simulado foi feito para o 2º ano do EM, mas pode ser usado nos 1º e 3º anos do EM.

Resumo: 10 textos retirados de vestibular e/ou ENEM com gabarito.

Professora: Susan Fagundes

Segue o link para download da atividade:

https://drive.google.com/open?id=1RugKBilZkw3PX_ec4aoLHUvzU9inDI_

sábado, 29 de junho de 2019

SIMULADO: ENSINO MÉDIO 1º ANO Nº 1

Simulado: Vestibular - 1º Ano - Nº 1

Esta prova contém 10 questões retiradas de vestibular e/ou ENEM e pode ser uitlizada como simulado para as turmas do Ensino Médio. Este simulado foi feito para o 1º ano do EM, mas pode ser usado nos 2º e 3º anos do EM.

Resumo: 10 textos retirados de vestibular e/ou ENEM com gabarito.

Professora: Susan Fagundes

Segue o link para download da atividade:

https://drive.google.com/open?id=1GT9DtPjivvHIbx4Nw3NBa0rwv57KKryR

PROJETO: READING STRATEGIES

Projeto Leitura em Língua Inglesa (Reading Strategies)

Este texto aborda as estratégias de leitura em inglês, skimming e scanning, entre outras estratégias, e pode ser trabalhado nos 1º, 2º e 3º anos do ensino médio.

Resumo:
Skimming: a técnica de skimming é usada para identificar a ideia principal do texto;
Scanning: quando queremos localizar informação específica num texto, usamos a técnica scanning. Imagine que seus olhos serão um radar, que localizará algum ponto específico do texto;
Previsão: uso de imagens para prever o assunto;
Reconhecimento de palavras;
Compreender o significado por meio do contexto;
Utilizar conhecimento prévio sobre o assunto.

Professora: Susan Fagundes

Segue o link abaixo para download da atividade:

https://drive.google.com/open?id=1ItsXl3ozXc9_cdvmDIzijNNc9qvP2kAq